拄拐上课的乡村教师
(资料图)
“老师，您的脚能着地了吗？”“老师，您不能一直站着，赶紧坐下。”近日，台前县清水河乡邵集小学五年级学生，一下课就围着李红夏表达关心。因为她已经拄着双拐坚持上课一个多月了。
时间退回到3月2日，下午的第一节是五年级的体育课。为培养学生的运动兴趣，校长兼五年级数学老师的李红夏，决定陪学生打羽毛球。因接球动作幅度太大，李红夏不幸右脚受伤。经医生诊断，李红夏被确定为骨折，当即打上了石膏，这可让她犯了愁。
邵集小学一至六年级共有260名学生，却只有10名老师。虽说五年级的数学课，临时由其他老师顶上了，但李红夏始终放心不下学校里的200多个孩子。3月17日，仅仅休息两周的李红夏就脚打着石膏板、拄着双拐，返回了工作岗位。课堂上，她一手拄着拐杖，一手板书；课后，打着石膏的伤脚血液不通，脚面肿胀，李红夏就把脚置于凳上，强忍着疼痛完成备课、批改作业等工作。“带着石膏板，工作很不方便，特别想快点拆了。”李红夏说，因为学校事情多，受伤部位恢复不太好，直到4月21日才拆掉了石膏板。
自1994年毕业至今，李红夏已在清水河乡里任教近30年。她始终秉承师德之魂在于爱，把教书育人作为头等大事，在数学教学中创新实行小组合作高效课堂教学模式，让学生实现“爱学”向“乐学”的转变，着力培养学生的核心素养，赢得了学生和家长的普遍赞誉，先后获得台前县“优秀班主任”“最美教师”“优秀教师”等荣誉称号。
本报记者 李世秀
